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构建生活化小学数学课堂教学的探讨

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摘要

随着新课改的不断推进,小学数学教学的方式开始发生转变。教师在教学的过程中通常会采取生活化的教学方式来进行教学,这样一来,可以让数学更好地贴近学生的生活。本文就对当前小学数学中生活化教学方式的意义及当前部分小学数学教师在教学时存在的误区进行了具体分析,并提出了相应的解决措施。

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来源
《天津教育(下半月)》 |2021年第17期|15-16|共2页
作者
陈萌;
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作者单位

山东省济宁市嘉祥县实验小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
小学数学; 生活化误区; 解决措施;

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