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培养学生数学思维敏捷性的教学实践与思考

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摘要

思维品质主要包括思维的深刻性、灵活性、独创性、批判性、敏捷性五个方面。其中思维的敏捷性是体现思维品质高低的核心指标之一。思维敏捷性体现在一个人思维过程的简缩性、快速性、准确性。在教学中我们可以在信息的收集与整理、问题的解决、结果的反思等环节加强指导与训练,促进学生思维敏捷性的发展。

著录项

来源
《天津教育》 |2020年第18期|22-23|共2页
作者
邱志伟;
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作者单位

福建省厦门市湖里区第二实验小学;

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正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
培养; 学生; 思维; 敏捷性; 策略;

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