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牛怡怡;
山东省济南泉城中学;
初中数学; 课程属性; 二次函数; 数形结合思想; 乐于学习; 认知发育; 学生的学习; 抽象性;
机译:浅谈数形结合思想解决函数问题
机译:运用现实的数学教育和DAPIC解决问题的方法来提高中学生的数学素养
机译:基于初中思想技巧的设计奥林匹克数学问题的培训计划,提高数学教师能力的努力
机译:初中数学中创造性问题解决的课程实现
机译:现实数学教育方法的有效性:数学表示在数学信念与问题解决之间的中介作用
机译:数形结合思想在初中数学教学中的应用探究
机译:运用安全可靠性程序解决通用安全问题的潜在有效性范围研究。
机译:解决问题求解思想支持方法,问题解决思想支持系统,控制设备,问题解决思想支持工具以及问题解决思想支持设备
机译:一种用于解决要解决的问题的电子计算机,当要解决的问题中要显示的按键按钮的各个键(例如数字,运算符和其他数学符号)从左向右出现时
机译:使用该设备,伴随着数学原理的诞生,获得完整的数学性质,解决问题,基于概念,建立公式,学习
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