探析创新观念在小学英语教学中的运用策略

于丽丽

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在小学英语教学改革中,教师首要目的是要培养学生的学习兴趣。教师在设计教学时,结合创新观念设计丰富的教学内容,可以有效吸引学生的注意力,让他们对所学内容产生浓厚的兴趣,在课堂学习中发挥潜力,促进他们英语思维能力的发展,深刻掌握所学知识。在教学活动中,教师要注重培养学生良好的学习习惯,给他们创设听说训练的实践活动,让他们的英语综合能力得到发展,使英语课堂绽放精彩。

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来源
《天津教育》 |2020年第10期|159-160|共2页
作者
于丽丽;
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作者单位

江苏省滨海县实验小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类英语;
关键词
小学英语; 情境教学; 学习习惯; 实践环节;

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