基于PCK视域下的学前儿童语言教育探索

机译：学前教育计划和语言刺激环境对学龄前儿童语言发展的影响

机译：学前教育在语言和数学发展方面对一年级儿童准备的作用

机译：少数族裔儿童在第一和第二语言中的词汇知识发展：双语与单语学前教育的作用

机译：使用电子游戏和Kinect作为加强在学前阶段的儿童教育背景下加强注意力，认知和交际能力的策略

机译：墨西哥土着早期儿童教育中语言规划的承诺=墨西哥土着学前教育中语言规划的承诺

机译：通过各种路径幼儿教育专业发展：早期教育的探索公立幼儿园学前班的私人和家庭儿童护理院

机译：学前教育中表现和食谱语言的心理评价=儿童教育表现态语言与接受语言的心理评价=学龄前儿童表达和接受语言的心理评价

机译：标题I学前教育：为更多儿童提供服务，但对学校教育的评估难度很大

机译：儿童运动输入装置，包含相同内容的学前教育系统以及使用相同对象的学前教育方法

机译：在学前教育机构中为有发育问题的儿童提供的音乐教育游乐场

机译：新型同步教育计划的学前教育活动集合和儿童经文集合