小学数学教学中数学模型思想的融入方法教学

郭海军

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在教学中,基础的数学模型的理念目的是助力于小学生培养良好的学习习惯,在此基础上拓展思维,提高实践能力。作为小学数学教师,一定要及时转变教学理念,意识到数学模型思想的重要性,在教学中渗透这种思想,帮助学生在数学这门学科取得优异的学习成果。在传统学校教育的影响下,应用数学模型的思想产生了一些问题,教师必须进一步铲除这些问题,以便将其应用于数学教育中。

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来源
《天津教育》 |2022年第14期|13-15|共3页
作者
郭海军;
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作者单位

唐山市路北区韩城镇韩城中心小学;

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正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
传统学校教育; 数学模型思想; 拓展思维; 小学数学教师; 小学数学教学; 应用数学模型; 提高实践能力; 转变教学理念;

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