“以美育德”融入“快乐读书吧”阅读指导的思考

王舒凡

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2019年秋季全国统一使用统编版小学语文教材,从二年级开始,每册小学语文教材都有薄薄的两页纸印刷着关于“快乐读书吧”栏目的内容。这仅有的两页纸背后,蕴涵着丰富的阅读教学资源,也蕴涵着丰富的美育、德育资源。在高度重视“五育并举”的背景下,美育仍旧处于“五育”中最为薄弱的一环,而学校德育长期处于模式化状态,多数教育过程流于形式。

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来源
《天津教育》 |2022年第7期|182-184|共3页
作者
王舒凡;
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作者单位

泉州市鹤山小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
小学语文教材; 德育资源; 五育; 学校德育; 以美育德; 快乐读书吧; 阅读指导; 模式化;

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