小学语文教学中营造积极课堂氛围的策略

张谦

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小学语文教学活动中,积极的课堂氛围离不开民主、平等、开放三要素。民主的课堂上,教师不是权威,学生也不在处于从属地位。平等的语文课堂上,每个学生都能以自己喜欢的方式,参与教学活动中。开放的语文课堂上,学生有话能说,畅所欲言,语文教学不限制、不生硬。积极的课堂氛围,有利于培养学生的课堂主人翁意识,锻炼学生的思维能力,提高学生的学习能力,助力学生的长远发展。具体的教学工作中,对如何营造出积极的课堂氛围,笔者给出了如下建议。

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来源
《天津教育》 |2022年第22期|159-161|共3页
作者
张谦;
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作者单位

河南省南阳市镇平县电化教育中心;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
语文课堂; 主人翁意识; 语文教学; 从属地位; 课堂氛围; 教学活动; 学生的思维; 小学语文教学中;

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