高中英语转身之际的魅力——新课改下高中英语高效课堂的创建

王海峰

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高中英语较为抽象,很多知识点学起来很困难,需要学生具有一定的能力,教师要创新教学模式,激发学生自主、合作探究性学习的动力。课堂是学生获取知识最主要的途径。而新课改模式下的高效课堂则是致力于改变过去应试化的课堂授课模式,让学生变被动学为主动学,亲自参与课堂活动,积极思考、交流、提问,主动探索和获取新知识,但是课堂教学存在的问题仍然不少,学生学习英语的动力明显不足。本文以高中教育现状为背景,分析如何结合新课改对高中英语教学进行改革,以创建更高效的英语课堂。

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来源
《天津教育》 |2022年第30期|105-107|共3页
作者
王海峰;
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作者单位

山东省乐陵第一中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
高中英语; 高效课堂; 创新教学模式; 主动探索; 应试化; 课堂授课; 新课改; 主动学;

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