关注小学语文作业设计的“三个维度”

陈秀茵

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关注小学语文作业设计的“三个维度”

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精心设计高质量、高水平的作业,是实现作业“减负增效”最重要的支撑。高质量、高水平的小学语文作业离不开三个维度:“效度”“温度”和“高度”。要有“效度”,必须着眼作业设计的多元化;要有“温度”,必须体现作业设计的生活化;有“高度”,必须注重作业设计的整体化。关注作业设计的“三个维度”,有助于实现作业效益最大化,让作业成为学生成长的翅膀。

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来源
《西藏教育》 |2023年第7期|20-23|共4页
作者
陈秀茵;
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作者单位

福建师范大学泉港实验小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
小学语文; 作业设计; 效度; 温度; 高度;

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