拉萨市中小学英语教师专业素养现状调查及提升策略

曾晓晓

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通过对拉萨市中小学英语教师专业素养现状进行调查,统计调查数据并作分析研究.调查发现,拉萨市中小学英语教师专业素养整体偏低,职业倦怠、提升渠道、外部教育环境、自主学习意愿等因素对专业素养提升影响程度较高.为进一步提升英语教师专业素养,英语教师要积极适应外部环境、增强自主提升意识,进而提高教育教学能力、提高教育教学质量.

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来源
《西藏教育》 |2020年第8期|43-46|共4页
作者
曾晓晓;
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作者单位

西藏自治区拉萨市曲水县中学;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
拉萨; 中小学英语教师; 专业素养现状; 提升策略;

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