首页> 中文期刊> 《西藏教育》 >用行动研究助推乡村教师专业发展

用行动研究助推乡村教师专业发展

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

行动就是研究,课题就在身边.以实践行动改进教育行为,让教育科研不再神秘.行动研究不仅让中老年教师看到自身优势,也找回了专业自信,促进了专业发展.

著录项

来源
《西藏教育》 |2018年第7期|11-12|共2页
作者
徐吉志;
展开▼
作者单位

山东省青岛西海岸新区张家楼小学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
行动研究; 专业自信; 专业发展;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 用行动研究助推乡村教师专业发展 [J] . 徐吉志 . 重庆与世界(学术版) . 2018,第004期
2. “五个构建”助推乡村教师自我“造血”--以西宁市沈那中学教育集团教师专业发展为例 [J] . 朱玲 . 青海教育 . 2022,第1期
3. 领航与助推:地方师范学院信息资源支持乡村教师专业发展研究 [J] . 刘士民 . 赤峰学院学报（自然科学版） . 2019,第006期
4. 关于以教育领域供给侧改革助推乡村教师专业发展的思考 [J] . 周昆 . 课程．教材．教法 . 2017,第012期
5. 用行动研究助推农村中老年教师专业发展 [J] . 徐吉志 . 教学月刊（小学版）综合 . 2018,第007期
6. 注重教育行动研究提高乡村教师教育科研能力 [C] . 呼格吉勒图 . 中国西部教育研讨会 . 2010
7. 乡村教师专业发展支持路径研究——基于云南省乡村教师支持计划的实施情况分析 [A] . 王光雄 . 2018

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号