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内地西藏班多元文化课程的建构与实施

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摘要

内地西藏班的多元文化课程既能帮助西藏学生保持对本民族文化的认同，又能帮助他们顺利地融入主流社会，形成民族认同感和国家认同。文章强调了内地西藏班多元文化课程实施的必要性，阐述了内地西藏班多元文化课程的建构途径和实施策略。

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来源
《西藏教育》 |2016年第10期|10-12|共3页
作者
吴白兰; 佘静芳;
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作者单位

湖南民族职业学院学前教育系;

湖南民族职业学院学前教育系;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
内地西藏班; 多元文化; 课程; 建构;

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