自治区领导走访慰问教师祝全区各族教师和广大教育工作者节日快乐

机译：教师教育工作者致力于自己的职业发展：教师教育工作者专业发展项目的目标，活动和成果

机译：英语作为第二语言的教师中教师领导能力的途径：由新兴的教师领导者和为他们而进行的专业发展

机译：越来越多的教师选择学术界的非终身制课程。这些教职员工带来了必须得到认可和重视的专业知识。由于护士教育工作者的短缺，需要吸引和留住这些教职员工的程序。为了解决这个问题，制定了晋升非终身制教师的指导方针。作者描述了发展过程和最终的晋升标准。

机译：（2119）在为未来制定优质教师的教师领导框架制定教师领导框架

机译：教师领导能力和教师效能：一项相关研究，比较了北卡罗来纳州教育工作者评估系统中教师对领导能力和效能的看法以及教师评估分数。

机译：教师自我效力与学校领导者转型领导措施对教师创新行为的影响

机译：南非教师教育的挑战：教师教育者和教师是否有效准备学生教师作为教育工作者的角色？

机译：美国宇航局肯尼迪航天中心教育工作者研讨会：探讨它们对教师态度和关注的影响

机译：教师习得是新南威尔士州学校（州立和私立）和救济教师使用的移动应用程序。需要救援教师的学校使用该应用程序通过gps技术查看该地区的可用教师。

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