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在学校德育中培养学生的审美素养

         

摘要

国家新近颁布的《新课程标准》中,提出了加强新时期学生思想品德教育的针对性和实效性的主张,大力提倡学校德育贴近学生的现实生活,以实现德育对人生命发展的人文关爱。现实生活中有善恶美丑,德国哲学家康德说:“美是道德的象征。”即在美的直观中,间接地表现了道德的理性观念。因此,在分辨社会生活美丑过程中,学生的思想与行为也在潜移默化之中得到道德的熏陶。

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