六西格玛健康教育对药物肝病伴血脂异常患者自护能力的影响

张晓

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六西格玛健康教育对药物肝病伴血脂异常患者自护能力的影响

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目的探讨六西格玛健康教育对药物肝病伴血脂异常者自护能力的影响。方法选取药物肝病合并血脂异常的患者252例,随机分成实验组与对照组,每组126例。对照组予以常规护理及健康教育,实验组在常规护理上采取六西格玛理论的健康教育,对比两组在干预前后自护能力(ESCA评分)、疾病认知、生存质量(SF-36评分)。结果两组患者均在干预后在ESCA评分与SF-36评分各个维度得分比干预前提高,而实验组评分高于对照组评分(P<0.05);两组患者在疾病认知中的合理饮食、生活习惯、遵医用药、运动锻炼各方面分值均是实验组高于对照组(P<0.05)。结论应用六西格玛理论的健康教育干预药物肝病合并血脂异常者,可有效提高患者自护能力及疾病认知,同时也对提高患者生存质量价值突出,值得推广应用。

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来源
《西藏医药杂志》 |2023年第5期|115-116|共2页
作者
张晓;
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作者单位

福建医科大学孟超肝胆医院肝内科;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类护理学;
关键词
药物肝病; 血脂异常; 六西格玛理论; 健康教育;

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