二十年来西藏教育研究主题的变迁——基于《中国藏学》、《西藏研究》和《民族教育研究》的教育内容分析

机译：中国科学学40年研究主题变迁——基于特征最大化F指标的文本内容分析

机译：工商管理教育研究合法性方面的进展：与“使用合法性代码理论识别工商管理教育研究中的研究主题发展”相结合

机译：西藏教育的历史性飞跃-庆祝西藏和平解放六十周年

机译：西藏学生计算机本科教育研究

机译：为评估农业教育研究主题领域而进行的十年内容分析：该学科未来研究重点的差距分析。

机译：十年来科学家在科学教育中扮演着变革推动者的角色不断发展：SFES的作用超越了基于学科的教育研究

机译：20多年来中国教育研究的危重观：教育研究杂志的内容分析

机译：我们在哪里进行教育研究：国家教育研究与发展中心，区域教育实验室和区域技术教育联盟的摘要

机译：语言教育教育研究中的家庭文化

机译：综合的教育利益相关者评估和教育研究系统

机译：Tan信息交互计算机辅助教育研究中的多元图像研究示范装置