从“爬”的动作技能谈提高幼儿动作发展的有效性

机译：想象的动作不仅是微不足道的动作：任务的可变性促进了体育锻炼中的技能学习，而不是心理锻炼中的技能学习

机译：在幼儿期间重新审视幼儿互动作为ADHD发展的相关因素

机译：对技能熟练的篮球运动员的技战术动作进行评估和建模的方法的有效性的实验验证

机译：提出提高技能的建议：在动作序列中建模技能提升和项目难度

机译：一项动作学习计划的案例研究：动作学习是否可以成为一种提高经理的教练技能的方法？

机译：提高临床研究评级尺度的构建和内容有效性：利用定性方法制定评级规模以评估父母对促进婴幼儿运动作用的看法

机译：在IBNUL QOYYIm sLEmaN幼儿园4-5岁的孩子们通过成型活动提高精细动作技能

机译：机器人技能学习中的高维动作空间

机译：一种提高协作过程有效性的方法，包括分配动作向量，并根据初始位置和动作选择为每个参与者确定动作的演化成本，以最大程度地降低成本

机译：脚踏板盒，用于自行车踏板长度可变的自行车，以便在不增加骑车人的负担的情况下提高脚踩动作的有效性

机译：利用师生并行视频提高技能动作的方法