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职业院校英语教学价值评价模式的研究与实践

         

摘要

全面提升教育教学质量,增强教育教学实(时)效性,是当前高职英语课建设高度重视和亟待解决的问题.提升和增强需要解决的问题很多,本研究认为,以价值为标准,能够有效带动英语课教学各方面问题的系统解决,价值越高,教学质量越好.基于此,本研究在概述英语课"六要素"价值评价的基础上,分析了英语课"六要素"价值评价模式的实践与体会.

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