基于高校课程思政的应用型人才培养的教学探索

杨玺

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在高校改革教育背景下,应用型人才的培养逐渐成为主流趋势,要想真正实现立德树人、全面发展的教学目标,就需将课程思政的优势作用最大化发挥,积极探索适合高校人才培养目标的教学路径。从当前形势来看,课程思政已经成为高校教学改革中的重点,也在实践中取得了一定成果,基于课程思政进行应用型人才培养的关键在于学校各部门的积极配合,促使多方资源都能得到优化整合,充分挖掘课程中可用的育人元素,推动高校应用型人才培养工作的强化及发展。

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来源
《时代人物》 |2022年第36期|0149-0151|共3页
作者
杨玺;
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作者单位

贵州商学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类社会科学总论;
关键词
高校; 课程思政; 应用型人才培养;

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