客户体验营销中的误区

朱志明

首页> 中文期刊> 《销售与市场》 >客户体验营销中的误区

客户体验营销中的误区

开具论文收录证明 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

＜正＞在"好酒也怕巷子深"的年代,都认识到了客户体验的重要。但人们往往会忽视两个问题。第一:客户体验是不是完美的,它也有自己的巅峰时刻。作为人类,我们在很大程度上是受情感驱使。我们想要拥有美妙的体验、享受,并记住那些令人愉快的时刻。但是,根据诺贝尔奖得主、心理学家丹尼尔·卡纳曼的"峰终定律",过去的愉悦体验通常由两件事情决定——高峰和终结时刻,其中我们获得的好坏体验之间的比重,以及它们持续时间的长短,几乎不对我们的记忆产生影响。这意味着什么?

著录项

来源
《销售与市场》 |2014年第7期|15-15|共1页
作者
朱志明;
展开▼
作者单位

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类企业供销管理;
关键词

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 谈高中语文教学中如何发挥学生的主体地位 [J] . 夏太德 . 读写算：教育导刊 . 2014,第012期
2. 小学语文教学中如何发挥学生的主体地位 [J] . 安宏亮 . 新课程（小学版） . 2017,第008期
3. 小学语文教学中如何发挥学生的主体地位 [J] . 陈文婷 . 小作家选刊(教学交流) . 2017,第036期
4. 小学语文教学中如何发挥学生的主体地位 [J] . 王海帆 . 新课程导学（七年级上旬） . 2017,第0S2期
5. 小学语文教学中如何发挥学生的主体地位 [J] . 木仁 . 读与写(上，下旬) . 2016,第023期
6. 小语课堂中如何发挥学生的主体地位 [C] . 李媛清 . 中华创新教育论坛 . 2007
7. 高中语文课堂教学中的“创造性误读”现象研究——以人教版高中语文必修教材为例 [A] . 高原 . 2018

客户体验营销中的误区

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅