RCA法在临床护理带教缺陷管理中的应用

黄建辉; 袁秋影

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目的探讨根本原因分析法在临床护理带教缺陷管理中的应用效果,为减少临床护理带教过程中护生缺陷事件的发生,提高带教质量,提高住院患者的安全性。方法对本院带教的169名护生在2012年4~8月发生的26件缺陷事件,运用根本原因分析法进行近端原因、根本原因分析后,完善并建立与带教相关的制度,包括把好师资任选关,错误文化分享,加强对带教老师教学理论和教学方法的培训,改变排班模式,增强护生法律意识。2012年9月~2013年2月对改进效果进行追踪。结果带教护生发生缺陷由2012年4~8月的26件下降为2012年9月~2013年2月的9件,差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论根本原因分析法是分析护理不良事件、提高护理安全质量的有效管理工具,值得临床推广运用。

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来源
《当代护士（专科版）》 |2014年第6期|180-182|共3页
作者
黄建辉; 袁秋影;
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作者单位

广东省河源市人民医院妇产科;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学法与教学组织;
关键词
护生; 临床带教; 护理安全缺陷;

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