试论如何在幼儿园教学活动中培养幼儿的观察能力

努尔艳木?艾海提

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幼儿教育的快速发展，使得幼儿园成为学校之外的重要教育场所。幼儿园的教学活动，对于幼儿综合素质的提高具有重要的启发工作。观察能力，是幼儿认知与感受世界的重要能力，也是幼儿获取科学知识的基础性能力。观察能力对于幼儿想象能力与创造能力的培养有重要意义，也会影响到幼儿未来的智力开发问题。在幼儿阶段，观察能力是幼儿智力发展水平的重要标准，幼儿的智力开发程度会随着其观察能力的提高而加深。本文以试论如何在幼儿园教学活动中培养幼儿的观察能力为题，对幼儿园教学中培养幼儿观察能力的意义与方法进行分析。

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来源
《东京文学》 |2014年第5期|75-7576|共1页
作者
努尔艳木?艾海提;
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作者单位

库车县阿拉哈格镇中心幼儿园;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
幼儿园; 教学活动; 观察能力; 意义; 培养方法;

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