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自媒体平台辅助构成设计课程教学的应用探究

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摘要

学生中间比较流行的自媒体平台主要有微信公众号、抖音APP,其中微信公众号属于每天必刷.构成设计课程属于现代设计教育体系,该课程不能停留在知识的传播和一般技能的训练教学,即不能"为构成而构成,为课程而讲授",而是要对事物进行发现、了解、分析和创造,进而深入研究构成的本质内容.

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来源
《东京文学》 |2018年第6期|130-131|共2页
作者
杨爱民;
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作者单位

江苏商贸职业学院;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
自媒体; 构成设计; 微信公众号; 抖音视频; 教学;

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