让我们'诗'意地栖居在学习大地上 ——论古诗词教学

蔡修伟

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古诗词包涵着中华民族的文化与中华人民的情感,承载着五千年浩瀚的文化史.它们对儿童的熏陶,一直为老师所重视,可是当代中小学生对古诗词却越来越陌生.古诗词短小精悍却意味深远,为了避免教师解释时成为"唐僧",让学生戴上令人头痛的"紧箍咒",教师应控制自己讲述的内容,改变自己的教法,让陈述的内容也能"润物细无声",让"以学定教"真真正正地在课堂里实施.为了让学生"诗"意地栖居在古诗词学习的大地上,仍应该重视"读"的重要性.胖读——美读——瘦读,一步一个脚印,让学生自主领会古诗词的迷人魅力.德国诗人荷尔德林说:人充满劳绩,但还诗意地栖居于大地上.我说:我们的课堂虽充满劳绩,但还诗意地栖居于学习的大地上.

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来源
《东京文学》 |2018年第6期|140-141|共2页
作者
蔡修伟;
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作者单位

浙江省瑞安市湖岭镇第二小学;

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正文语种 chi
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关键词
古诗词; 诗意; 以学定教; 感性; 读行天下;

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