首页> 中文期刊> 《东京文学》 >课堂教学有效性文献综述

课堂教学有效性文献综述

         

摘要

新课程实施几年来,就其总体而言,课堂教学改革在朝着素质教育的方向扎实推进,并取得实质性的进展,但由于对新课程理念理解领会不到位,课堂教学改革也出现了形式化、低效化的现象.可以说,当前课程改革在课堂教学层面所遭遇到的最大的挑战就是低效问题.而提升课堂教学的有效性在当前课程改革深化变得非常紧迫.

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号