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对英语教学中词汇教学的探讨

         

摘要

词汇教学是英语教学的一个重要组成部分,是影响英语教学的重要因素.木文结合教学实践经验探讨了英语教学中几种有效的教学方法,旨在提高英语教学质量和水平. 一、英语词汇教学现状及其原因 (一)由于受传统的语法、翻译法和结构主义语言学的影响,英语教学侧重于语言结构和语言形式,这不可避免地反映到词汇教学中来.很多教师比较注意词汇结构和形式,以及词汇的基本意义,而对词在不同的语境和不同的社会文化中的意义讲解甚少.这实质上是把词汇与语言及文化割裂开来,使词汇教学陷于孤立、僵死的状态中,这样,学生对词汇的意义走入了误区,认为词典、教材所附词表在词的释义和用法说明上都是一个标准的定量,从而过分地依赖、机械地照搬词典等参考书的释义.一旦用到千变万化的具体中就错误百出,妨碍了正常的语言交际.

著录项

  • 来源
    《东京文学》 |2015年第9期|181-181|共1页
  • 作者

    丁玲;

  • 作者单位

    永城职业学院;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
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