小学数学教学中的'新思维'——将数学教学与日常生活紧密联系起来

闫俊香

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数学源于生活,用于生活.在小学数学教学中,如果能够根据小学生的认知特点,将数学知识与学生的生活实际紧密结合,那么,在孩子们的眼里,数学将是一门看得见、摸得着、用得上的学科,不再是枯燥乏味的数字游戏,这样,小学生时教学的学习就感到自然、亲切、真实,同时也有利于培养学生用数学眼光来观察周围事物的兴趣、态度和意识.这时于学生更好的认识数学,学好数学,培养能力,发展智力,促进综合素质的发展,具有重要的意义.

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来源
《东京文学》 |2010年第11期|223|共1页
作者
闫俊香;
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作者单位

新乡市辉县拍石头乡中心小学,河南,新乡,453601;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
联系; 实际; 密切; 探索; 新知;

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