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刘利莎;
重庆科创职业学院;
重庆永川402160;
高职院校; 室内设计; 创新人才; 培养方案; 开发研究;
机译:从生产教学融合看高职院校电影和电视人才培养的创新研究
机译:评估和治疗的效果Supratherapeutic Agomelatine的剂量QT间隔/高职院校学前教育:第一阶段,随机的,双盲,安慰剂对照,阳性药,交叉彻底。QT /高职院校学前教育专业在健康的志愿者进行的研究
机译:创新创新创新教育与室内设计专业教育在高职建筑中融合
机译:大乡村工匠从高职院校艺术设计专业人才培养的创新与实践
机译:用于结构工程研究的混合伪动力测试平台:在创新改造方案开发中的应用。
机译:开发报告指南和核心结果集以对创新的外科手术程序和设备进行无缝标准化的评估:内容生成和Delphi共识过程的研究方案(COHESIVE研究)
机译:基于创新人才培养的高职院校党建服务拓展策略研究—以上海工程技术大学高职学院为例Research on Strategy of Expanding Party Services in Vocational Technical College in Order to Train Innovative Talents
机译:高职院校组织承诺与负性工作 - 家庭溢出的工作 - 生活支持
机译:商业计划书,旨在为整个苏格兰地区开发创新服务,尤其是针对建筑业的创新。专业服务
机译:拉夫·韦伯(Rav Weber)的方法中心专门研究针对“ limudey kodesh”学习困难的学生的创新评估和辅导方法,以及针对教师,阅读理解和表达的专业培训计划
机译:人才培养支持系统由于技能信息的研究部分和审核员部分的共享而使多个过程无效。
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