分析优秀传统文化熏陶与高职学生文化管理的关系

蔡胜男

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高职院校目前共有三种管理模式,分别为制度管理、经验管理以及文化管理,其中制度管理通过制度对学生进行强制性的约束,虽然在高职院校的日常管理中起着非常明显的作用,但学生在制度的约束下也极有可能因为逆反心理故意去违反规则。而经验管理虽然没有制度管理那种特别强的约束性,但是这种凭着经验和直觉管理高职生的方式非常容易出现错误,而且在面对未知问题的时候常常会显得束手无策。最后是文化管理,这种管理模式通过利用高职院校的学校文化、班级文化以及寝室文化对高职生进行管理,如果在管理的过程中结合中华优秀传统文化将进一步提升高职生的道德品质,使他们逐渐学会自我管理和自我调适,这在高职院校的管理中是非常有效的一种方式,因此本文针对优秀传统文化和高职生的文化管理之间的关系展开了研究。

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来源
《智库时代》 |2018年第31期|263+265-263+265|共1页
作者
蔡胜男;
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作者单位

湖南工艺美术职业学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类思想政治教育、德育;
关键词
优秀传统文化; 熏陶; 高职生; 文化管理;

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