深圳小学生上学交通特征及方式选择影响因素

林焘宇; 肖作鹏

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上学交通是社会关注的热点。基于深圳小学交通调查数据和空间环境、交通基础设施等数据,采用多项logistic模型分析小学生上学交通方式选择的影响因素,为交通设施规划改造提供参考。深圳小学生平均上学距离约为2.24 km,平均时长约为21.5 min。学生上学交通方式与性别、年级关系较弱,与家长是否陪伴、上学距离、家庭拥车等因素紧密相关。学校区位对上学交通方式的选择影响不大,但是学区与学校周边的空间特征则作用明显。建议加大基础教育资源供给,优化学区划设,通过优化街道空间设计,增强学区的步行及自行车友好性,转变学生出行方式。

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来源
《交通与运输》 |2017年第a02期|90-94|共5页
作者
林焘宇; 肖作鹏;
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作者单位

深圳市都市交通规划设计研究院有限公司;

香港大学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类运营技术;
关键词
上学交通; 小学生; 交通方式; 多项Logistic模型; 影响因素;

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