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“互联网+”时代境阈下高校思想政治教育创新发展研究——以非民族院校少数民族大学生为例

         

摘要

通过在"互联网+"时代非民族院校少数民族大学生思想政治教育意义、困顿与对策研究,探讨如何利用"互联网+"创新少数民族大学生思想政治教育途径,推动非民族院校少数民族大学生思想政治教育转型,更好地促进非民族院校少数民族大学生思想政治教育的实效性。

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