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化学与社会课程授课方式探讨

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摘要

重点讲述了北京科技大学“化学与社会”课程课堂讲授方式的改革与实践,并与传统授课模式的效果进行了比较,提出在教学大纲范畴内,以“教无定法”为思想宗旨,使得大学化学课堂的授课方式呈现多样性,并在实践中取得了很好的教学效果.

著录项

来源
《大学化学》 |2016年第12期|49-52|共4页
作者
车平; 李新学; 闫红亮; 李文军;
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作者单位

北京科技大学化学系,北京100086;

北京科技大学化学系,北京100086;

北京科技大学化学系,北京100086;

北京科技大学化学系,北京100086;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类高等教育;无机化学;
关键词
化学与社会; 授课方式; 专题化; 分层次;

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