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高校专业课课程思政建设的实践探索——以团队工作和活动策划课程为例

         

摘要

大学阶段是大学生树立正确观念的重要时期,因此,提高高校思想政治教育质量至关重要。基于此,笔者以团队工作和活动策划课程为例,分析了当前高校专业课课程思政建设的现状,提出了具体有效的课程思政融合思路,以提高课程思政建设实践的可行性和有效性,为促进其他高校开展课程思政建设提供参考。

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