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高等数学“三段式”混合教学模式的构建与探索——以山东石油化工学院为例

         

摘要

文章以山东石油化工学院为例,对高等数学课程线上线下混合教学存在的问题进行反思和总结,进而探索高等数学教学改革思路,构建了高等数学线上线下“三段式”混合教学模式。初期的教学实践效果反映出“三段式”混合教学模式能够有效提高高等数学教学质量。

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