研究生辅导员模式新型合作教学法的实践研究

吴莲英; 曾小春; 廖航

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在医学英语选修课程中，可采用辅导员模式新型合作教学法，并自制大学生英语学习自主性量表、学习时间表及教学质量评价表评估该种教学法的作用。其目的是了解研究生辅导员模式新型合作教学法对促进学生英语学习和解决当前国内合作教学法面临的问题的积极作用。这使得学生学期前后的学习态度和自主学习均产生了一定变化，辅导员的积极作用得到肯定。研究生辅导员模式新型合作教学法普遍受到学生欢迎，有效保证了合作教学的实施并能促进学生的学习。

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来源
《大学教育》 |2016年第2期|61-62|共2页
作者
吴莲英; 曾小春; 廖航;
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作者单位

广西中医药大学外语部;

广西南宁 530022;

广西中医药大学研究生院;

广西南宁 530022;

广西中医药大学研究生院;

广西南宁 530022;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学法与教学组织;
关键词
教学法; 辅导员; 医学英语;

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