理论力学课程多媒体教学体系的研究与实践

盛国刚; 邓军; 潘军

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随着信息技术的不断发展，多媒体教学形式以其良好的直观性、趣味性和交互性为越来越多的人所接受。提高多媒体教学水平，既要有高质量的多媒体课件系统，又必须以教师为本，加强多媒体课件与课堂教学的有机整合。多媒体教学效果与课件本身质量有很大的关系，需要教师根据每堂课自己的体会、同行之间的交流、学生的反馈情况，对媒体课件进行不断的更新完善。一个好的多媒体软件系统，只有与教学经验较丰富的教师有机结合，才能真正发挥多媒体教学优势。

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来源
《大学教育》 |2015年第4期|148-149|共2页
作者
盛国刚; 邓军; 潘军;
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作者单位

长沙理工大学土木与建筑学院;

湖南长沙 410004;

长沙理工大学土木与建筑学院;

湖南长沙 410004;

长沙理工大学土木与建筑学院;

湖南长沙 410004;

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正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
理论力学; 多媒体; 有机整合;

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