实验室开放式管理下实验教学改革的若干尝试

尹本雄; 陈举科; 梁晓峰

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目前全国各高校都将实验室开放列入实践教学的评价范围，在提高实验设备利用率的同时如何提高学生的实践能力、科研能力等综合素质是一个值得重视和研究的问题。作为广西壮族自治区示范实验中心，通过实践探索出“教师进驻实验室，带动学生搞科研”，“导师制与科研小组相结合”，“任务驱动式实验教学”等一些颇有成效的开放性实验教学改革方法。

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来源
《大学教育》 |2015年第5期|185-186|共2页
作者
尹本雄; 陈举科; 梁晓峰;
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作者单位

广西师范大学教育科学学院;

广西桂林 541004;

广西师范大学教育科学学院;

广西桂林 541004;

广西师范大学教育科学学院;

广西桂林 541004;

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正文语种 chi
中图分类实验;
关键词
开放式管理; 任务驱动; 实验教学; 综合素质; 管理平台;

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