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论我国高校人才培养从机会公平转向质量公平——逐级竞争模式VS.单级竞争模式

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摘要

国外高等教育注重质量公平,而我国高等教育更注重机会公平,对质量公平重视不足.由此导致了国外高等教育采用了全过程逐级竞争的教育模式,而我国采用了全过程单级竞争的教育模式.本文论证了我国应当从目前的突变式教育模式转向全过程逐级竞争的渐进式教育模式.

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来源
《大学教育》 |2014年第2期|3-5|共3页
作者
宋思远;
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作者单位

西北大学经济管理学院,陕西西安710069;

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正文语种 chi
中图分类高等教育理论;
关键词
高等教育; 录取制度; 竞争; 质量公平;

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