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思想政治理论课教学中遴选“教学案例”应坚持的基本原则——以《马克思主义基本原理概论》课教学为例

         

摘要

理论抽象和意识形态色彩浓是影响《马克思主义基本原理概论》课程教学效果的客观因素.在遴选“教学案例”时,应坚持思想政治性、专业针对性、启发性和时效性的基本原则,这是提高教学效果的关键.

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