建构《思想道德修养与法律基础》教材与学生思想热点问题结合的教学体系的根据

机译：基于建构主义的几何学教材的开发，以通过合作学习拼图在SMP Negeri 3 Padangsidimpuan VIII类上提高学生的数学推理能力

机译：新课程方案下"思想道德修养与法律基础课"教学实效性研究

机译：三角大台教材在三角学生中避免思想中的应用

机译：基于接待美学的“思想道德修养与法律基础”教学新方法

机译：台湾人的身份建构：对1970年代至2004年中文教材的话语分析。

机译：生物学知识建构的特点：理解大学生关于分子机制的思想

机译：基于云班课《思想道德修养与法律基础》教学设计的实例分析———以《做忠诚爱国者》为例

机译：医学生自学教材设计，开发和评估的合作方法

机译：计算机辅助交互式教学系统具有根据学生的行为生成个性化教材的装置，以及评估学生对教材的获取程度的装置。

机译：跨学科的教学体系和方法被结合到艺术和核心研究中

机译：向许多学生分发教材的方法