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多元智能理论在艺术设计专业教学中的应用

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摘要

多元智能理论的精髓在于将原来的以教师为中心转变为以学生为中心,培养学生独立发现问题、解决问题的能力,并对学生给予全方位的评价,有助于学生全方面的发展.

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来源
《大学教育》 |2013年第3期|137-138|共2页
作者
张曜; 李文博;
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作者单位

广西大学艺术学院,广西南宁530004;

广西大学艺术学院,广西南宁530004;

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正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
多元智能理论; 艺术设计; 应用;

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