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细胞生物学课程全英文教学实践与探索

         

摘要

全英文教学是促进高校教育国际化的重要手段,结合4年来浙江理工大学细胞生物学全英文课程的教学实践,从课程概况、教学方法探讨、考核方式、存在问题等方面阐述细胞生物学课程全英文教学的实践过程,总结全英文教学过程中的经验和存在问题,提出今后教学改革的措施,从而提高全英文教学水平,促进细胞生物学全英文教学模式的健康发展.

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