适应新工科建设的机电专业实践教学改革实践

张占东; 姚利花

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cqvip:新工科重视培养具备创新精神的实践型和复合型人才,借助于科学、工程等学科与人文学科的交叉,旨在建立专业技术与社会经济的有机融合。机电专业作为传统工科专业,应结合创新型人才培养对实践教学提出的具体要求,积极转变教学理念,迎合时代发展特点。本研究在对新工科建设背景下机电专业的特点和实践教学理念进行综合阐述的基础上,以实践课程建设、课外科技活动和毕业设计三个典型环节作为案例,逐步深入,扎实推进,合理把握“教”与“学”的关系,鼓励实践创新与创业,以求实现“产”与“教”的结合,探索出新工科背景下机电专业实践教学改革的新路径。

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来源
《大学教育》 |2020年第3期|67-69|共3页
作者
张占东; 姚利花;
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作者单位

山西大同大学机电工程学院山西大同 037000;

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正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
新工科; 机电专业; 创新教育; 创新实践; 创新创业; 毕业设计;

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