基于跨文化能力大赛的大学生跨文化能力培养研究

唐佳敏; 陈嘉奇; 李蒙; 李玥; 杨濛

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基于跨文化能力大赛的大学生跨文化能力培养研究

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cqvip:基于“外教社杯”上海市高校学生跨文化能力大赛,以网上调查、教师访谈等形式展开大学生跨文化能力实证调研,考察了不同专业及地区大学生当前的跨文化能力培养状况、模式及成果,检验大赛促学成效。研究表明:(1)大学生跨文化能力培养现状不够理想——不同专业的跨文化能力存在显著差异,普遍水平低下;不同地区大学生跨文化意识与敏感性差异大,但跨文化能力差异小;师资力量仍有待提高。(2)培养模式以传统授课为主,缺乏实践环节。(3)大赛提高了大学生对跨文化能力培养的重视程度,但促学成效仍不显著。课题组基于研究结果提出了可行之策。

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来源
《大学教育》 |2020年第2期|161-164|共4页
作者
唐佳敏; 陈嘉奇; 李蒙; 李玥; 杨濛;
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作者单位

上海海事大学上海 201306;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教师与学生;
关键词
竞赛; 跨文化能力; 培养; 大学生;

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