'金课'建设背景下基于'对分课堂'理念的研讨式教学设计探索

黄尊地; 常宁; 李志伟

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'金课'建设背景下基于'对分课堂'理念的研讨式教学设计探索

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课题组基于工程教育认证的要求,修订了交通工程(轨道交通车辆工程)专业人才培养方案,构建了合理的课程体系.根据"两性一度"的"金课"要求,课题组提出课程建设标准,并结合"对分课堂"教学理念,探索研讨式课程教学设计方案.探索结果为工科专业课程建设标准以及轨道交通车辆工程专业课程教学设计提供了一定的借鉴.

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来源
《大学教育》 |2021年第8期|41-43|共3页
作者
黄尊地; 常宁; 李志伟;
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作者单位

五邑大学轨道交通学院广东江门 529020;

五邑大学轨道交通学院广东江门 529020;

五邑大学轨道交通学院广东江门 529020;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
金课建设; 对分课堂; 教学设计; 轨道交通车辆工程;

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