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新时代背景下生物科学专业师范生专业能力培养探索

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摘要

面对新时代新征程新要求,未来的中小学生物教师任务艰巨.文章对未来的中小学生物教师面对的问题与困境进行了分析,并提出了师范院校及教师可以通过完善人才培养方案、提升专业认同感、改革课程内容及教学模式、丰富课余活动等措施来提升他们的专业能力,增强他们的竞争力.

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来源
《大学教育》 |2021年第9期|107-109132|共4页
作者
徐丽萍; 恩特马克·布拉提白;
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作者单位

伊犁师范大学生物与地理科学学院新疆伊宁 835000;

伊犁师范大学生物与地理科学学院新疆伊宁 835000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教师与学生;
关键词
新时代; 专业能力; 师范生; 生物科学类; 教学模式;

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