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五年制双专业体制中操作系统双语教学的主要问题及解决方法探讨

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摘要

通过分析五年制双专业人才培养模式的特点,总结在此体制下操作系统双语教学的必然性,重点分析在此过程中遇到的主要问题及解决方法。

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来源
《大学教育》 |2012年第10期|112-112|共2页
作者
李东艳; 王德广; 申广忠; 杨琦;
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作者单位

大连交通大学软件学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学研究和改革;
关键词
五年制双专业; 操作系统; 双语教学;

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