初中生物教学中的环境教育渗透探讨

郭文川; 戴琼懿; 杨洪涛; 张力文

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摘要

随着我国经济的快速增长,环境质量却越来越差,因此在初中生物课堂上应注重对环境教育的渗透教学。生物学科本身与环境之间有着很大的联系,因此作为初中生物教师,应明确生物学科的性质,加强生物教学中的环境教育内容,培养学生保护环境的观念,提升学生的社会使命感,帮助学生树立正确的价值观,本文对初中生物教学中渗透环境教育的必要性和教学策略进行了阐述。

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来源
《读与写：下旬》 |2021年第5期|0115-0115|共1页
作者
郭文川; 戴琼懿; 杨洪涛; 张力文;
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作者单位

陕西省汉中市实验中学;

陕西汉中723000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 G633.9;
关键词
初中生物; 环境教育; 教学渗透策略;

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