让学生在日记中感受生活与写作的乐趣--浅谈通过日记教学提高学生写作能力

陈建忠

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千篇一律或者无病呻吟，在中学生语文作文中较为普遍存在，中学生怕写作文、厌写作文的重要原因之一是认为作文无材料可写。以日记教学为突破口，用好、用活日记教学是一种有效率、有质量的途径，让学生在多写日记的过程中，感受丰富多彩的生活，体会多视角下的人生，激发学生写日记的兴趣，从而达到积累素材、锻炼写作技巧、提高写作能力的目的。

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来源
《都市家教(下半月)》 |2015年第5期|264-264,265|共2页
作者
陈建忠;
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作者单位

364400 福建省漳平第二中学福建漳平;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
日记教学; 突破; 兴趣; 能力;

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